【教育の質はどう高めるか】35人学級・教員負担・不登校支援まで現場視点で問う｜下野六太議員 文教科学委員会質疑

文教科学委員会における 下野六太議員の質疑です。 教育の現場で大切にされる「言葉の使い方」から、 教員の働き方改革、少人数学級の推進、 そして不登校の子どもたちへの支援まで―― 子どもたちの学びの環境をどう整えていくのか、 現場の実感を踏まえた具体的な議論が行われました。 特に、 ・「主教科・副教科」という分け方への課題提起 ・15分単位の年休など働き方改革の必要性 ・中学校35人学級の意義と課題 ・不登校児童への体験機会の確保 など、教育の質と現場の負担の両面からの論点が示されています。 ぜひ国会でのやり取りをご覧ください。 #教育政策 #働き方改革 #少人数学級 #不登校支援 #文教科学委員会 #公明党 ■チャプター 00:00 教育現場における言葉の大切さ 02:41 教員の働き方改革と年休の見直し 05:26 解散の影響と教育現場への懸念 07:04 35人学級と教育の質向上 13:12 教員配置と現場負担の課題 16:23 不登校支援と学びの多様化 ◆ チャンネル登録はこちら↓ https://www.youtube.com/c/Newkomeito_komei ◆ 公明党のサブチャンネル https://www.youtube.com/@sub_komei ◆ ホームページ https://www.komei.or.jp/ ◆ X（旧ツイッター） https://twitter.com/komei_koho ◆ TikTok https://www.tiktok.com/@komei.official ◆ 公明党LINE公式アカウント 友達登録はこちら↓ https://page.line.me/bsg0034c ◆ Instagram https://www.instagram.com/komei.jp ◆ Facebook https://www.facebook.com/komeito/