Accesibilidad Cognitiva, Lectura Fácil e Inteligencia Artificial Inclusiva

La Metodología de Lectura Fácil se desarrolló para mejorar el día a día de personas con discapacidad cognitiva. El objetivo principal de esta metodología es presentar documentos claros y de fácil comprensión. Esta metodología proporciona directrices y recomendaciones para la redacción de textos y la elaboración de materiales que sean fáciles de comprender para personas con dificultades de comprensión lectora, como las personas con discapacidad cognitiva. El uso de la lectura fácil permite mejorar la accesibilidad cognitiva, que forma parte de la accesibilidad universal. La accesibilidad cognitiva puede definirse como la comprensión fácil del entorno. La Inteligencia Artificial (IA) puede ayudar a los expertos en lectura fácil a realizar adaptaciones de documentos y materiales de una manera más sencilla y rápida. En este contexto social en concreto, es necesario hablar de la IA Inclusiva. La IA Inclusiva implica que (a) las soluciones de IA deben ser accesibles para que cualquiera pueda beneficiarse de ellas, y no deben perjudicar a personas con necesidades o características específicas y (b) la investigación y desarrollos en IA deben considerar la representación y participación de grupos minoritarios, como personas con discapacidad cognitiva. Vídeo elaborado por la Oficina de Apoyo a la Docencia (OAD) de la Universidad Politécnica de Madrid. --------------------------------------------- Síguenos en redes sociales: 𝗜𝗻𝘀𝘁𝗮𝗴𝗿𝗮𝗺 ▶ https://www.instagram.com/somosupm/ 𝗙𝗮𝗰𝗲𝗯𝗼𝗼𝗸 ▶ https://es-la.facebook.com/universidadpolitecnicademadrid/ 𝗧𝘄𝗶𝘁𝘁𝗲𝗿 ▶ https://twitter.com/La_UPM 𝗙𝗹𝗶𝗰𝗸𝗿 ▶ https://www.flickr.com/photos/universidadpolitecnica/ 𝗟𝗶𝗻𝗸𝗲𝗱𝗜𝗻 ▶ https://es.linkedin.com/school/universidad-politecnica-de-madrid/ --------------------------------------------- Web: http://www.upm.es --------------------------------------------- #SOMOSUPM #UPM #INGENIERIA #TELEEDUCACION