Professor de Engenharia REAGE à série CHERNOBYL

Será que a série CHERNOBYL acertou na ciência? O professor Rafael Vedovati, do curso de Engenharia da Anhanguera, reage ao retrato do maior acidente nuclear da história — o desastre de 26 de abril de 1986 — e analisa, à luz da engenharia, o que o seriado mostrou bem e o que poderia ter sido diferente. Da poeira radioativa confundida com neve ao teste de segurança que deu errado, passando pelo gosto metálico relatado pelos bombeiros e pela radiação que viajou por toda a Europa, é uma aula sobre risco, segurança e responsabilidade na engenharia. ⏱️ Capítulos 0:00 Introdução: Chernobyl à luz da engenharia 0:46 "Não é neve, é poeira radioativa" e o teste que deu errado 1:38 O que é radiação (e por que raio X não se compara) 3:19 Os bombeiros e o gosto metálico na boca 4:03 Evacuação: a radiação que viajou pela Europa 5:27 As causas do acidente e os reatores espalhados pela Europa 6:15 Chernobyl hoje e a reflexão final 🎥 Sobre o quadro Pode Isso, Professor? é a série em que professores de diferentes áreas reagem a filmes, séries, jogos, shows e grandes fenômenos midiáticos — mostrando como teoria e mercado aparecem no que consumimos todos os dias. 📲 Siga a Anhanguera Instagram: @anhangueraedu TikTok: @anhanguera LinkedIn: Anhanguera Educacional #Chernobyl #Engenharia #PodeIssoProfessor #Anhanguera #EngenhariaNuclear #Ciência