Impronte Politecniche - Stefano Crespi Reghizzi intervistato da Marco Domenico Santambrogio

Sep 10, 2025Channel
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Published10 months ago
Duration16:33
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Languageit
CategoryScience & Technology
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Stefano Crespi Reghizzi, Professore Emerito del Dipartimento di Elettronica, Informazione e Bioingegneria dialoga con il Prof. Marco Domenico Santambrogio. Il Prof. Crespi Reghizzi racconta come grazie all’esperienza acquisita nel Ph.D in Computer Science all’Università della California di Los Angeles, familiarizzò con le nascenti teorie della scienza ora chiamata informatica e partecipò, allo sviluppo della rete ARPA da cui sarebbe poi venuta Internet. La tesi sugli algoritmi di apprendimento delle grammatiche formali di Chomsky fu il primo passo del cammino scientifico che avrebbe poi seguito. Rientrando al Politecnico, promosse le nuove tecniche di programmazione strutturata con i loro linguaggi di programmazione e avviò i primi corsi in Italia su compilatori e sistemi operativi. “Il linguaggio mi ha sempre affascinato. I linguaggi di programmazione allora nascevano e chi li progettava si ispirava al linguaggio umano per cercare di rendere più umana anche la comunicazione con le macchine. Mi trovai in questa materia che continua a essere il collante per tutto lo sviluppo della tecnologia informatica”. La video intervista diventa occasione per aprirsi ai ricordi e far emergere il ritratto di uno “Stefano Politecnico”, precursore di tante attività in maniera ecclettica, che da studente a professore Emerito ha attraversato 60 anni di carriera e che ancora oggi trasmette la sua curiosità per la ricerca, per “divertirsi a dare delle risposte a dei problemi”. Prosegue con una nuova edizione “Impronte Politecniche", il ciclo di video-ritratti in cui professoresse e professori Emeriti e Onorari del Politecnico di Milano raccontano la loro storia accademica in dialogo con un loro allievo, dagli esordi fino ai nostri giorni, passando per i successi, le prove, gli aneddoti, i luoghi, i maestri e gli allievi che hanno incontrato sul loro percorso. Il termine “impronta” vuole suggerire il valore permanente di ciò che i docenti Emeriti hanno realizzato nella loro carriera, ma anche il percorso che hanno fatto e che ci invitano a seguire, verso le sfide del futuro.

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