Maître Lucas

Les homophones lexicaux CM1 - CM2 - Cycle 3 - Français - Lexique - Vocabulaire

#vocabulaire #lexique #écriture #nationapprenante #éducation #écoleàlamaison #cm1 #cm2 #écoleenligne #cycle3 #francais #maitrelucas #élémentaire #primaire #enfants #enfant #école #écoles Cette vidéo s’adresse aux élèves de CM1 et CM2 (cycle 3). Dans cette leçon, j’explique ce que sont les homophones lexicaux, c’est-à-dire des mots qui se prononcent exactement de la même façon, mais qui s’écrivent différemment et n’ont pas le même sens. Je prends l’exemple des quatre mots qui se prononcent « ver » pour montrer à quel point ces mots sont présents partout dans la langue française. J’enseigne ensuite aux élèves trois astuces concrètes pour choisir le bon homophone à l’écrit. La première consiste à s’appuyer sur le contexte de la phrase entière pour comprendre de quoi l’on parle. La deuxième invite les élèves à chercher un mot de la même famille, car il révèle souvent des lettres cachées qui guident vers la bonne orthographe. La troisième astuce consiste à identifier la classe grammaticale du mot dans la phrase, par exemple, savoir si c’est un nom, un verbe ou un adjectif, ce qui permet de lever bien des doutes. Les élèves s’entraînent ensuite avec deux exercices. Dans le premier, ils repèrent deux homophones cachés dans une même phrase et expliquent la différence entre les deux. Dans le second, ils choisissent le bon homophone parmi des propositions en s’aidant du contexte et d’un mot de la même famille donné en indice. Découvrez nos cahiers de soutien scolaire adaptés pour chaque année du CP au CM2 : https://maitrelucas.fr/livres/ Fiche d’exercices : https://maitrelucas.fr/fiche/exercices-homophones-lexicaux/ Retrouvez toutes les vidéos de Maître Lucas en visitant son site : https://maitrelucas.fr/bibliotheque-video/ Ainsi que cette leçon : https://maitrelucas.fr/lecons/les-homophones-lexicaux/ Mes conseils : Voici quelques idées pour accompagner votre enfant sur les homophones lexicaux au quotidien. La meilleure occasion d’en parler, c’est souvent la lecture. Quand vous lisez ensemble un livre, un article ou même un menu au restaurant, vous pouvez pointer un mot et demander à votre enfant s’il connaît un autre mot qui se prononce pareil, mais qui s’écrit différemment. Ce n’est pas un exercice formel, c’est juste une question posée en passant, et ça suffit à faire travailler la réflexion. À l’écrit, si votre enfant hésite sur un mot en faisant ses devoirs, encouragez-le à relire toute la phrase avant de choisir. C’est exactement ce que je lui apprends à faire dans la vidéo avec l’astuce du contexte. Vous n’avez pas besoin de lui donner la réponse tout de suite, lui demander « de quoi parle la phrase ? » l’aide souvent à trouver tout seul. Les mots de la même famille, c’est aussi quelque chose que vous pouvez glisser naturellement dans une conversation. Si votre enfant écrit « fin » et que vous voyez qu’il hésite, lui dire « tu connais le mot final ? » suffit parfois à déclencher le bon réflexe. Ce genre de petit indice vaut mieux qu’une correction directe, parce qu’il apprend à chercher plutôt qu’à attendre la réponse. Et si le doute persiste, le dictionnaire reste le meilleur arbitre. Prendre l’habitude de le consulter ensemble, même rapidement, montre à votre enfant que chercher n’est pas un aveu d’ignorance, c’est une compétence en soi. Objectifs d’apprentissage : – Reconnaître des homophones lexicaux dans une phrase en s’appuyant sur le contexte et la classe grammaticale du mot. – Utiliser des stratégies concrètes pour choisir la bonne orthographe d’un homophone lors de la production écrite. – Distinguer des homophones lexicaux courants du français en identifiant leur sens et leur famille de mots. Les chapitres dans cette vidéo : 00:00 Les homophones lexicaux 00:41 C'est quoi les homophones lexicaux ? 01:29 Utiliser le contexte 02:30 Chercher un mot de la même famille 03:35 Identifier la classe grammaticale 04:42 Exercices sur les homophones lexicaux 07:08 Résumé sur les homophones lexicaux 07:36 Fiche d'exercices et outro sur les homophones lexicaux À qui s’adresse cette vidéo : Niveau : CE2 — CM1 Matière : Français CE2, Français CM1, lexique CE2, lexique CM1 Cours : Français, lecture, compréhension Maître Lucas est enseignant depuis de nombreuses années. Il a enseigné à tous les niveaux de l’école maternelle et élémentaire en Europe et aux États-Unis. Il a d’ailleurs obtenu un prix d’enseignement à New York. Aujourd’hui, il s’occupe de la formation des enseignants, mais est toujours disponible pour proposer de nouvelles vidéos à ses abonnés :-).