Reconnaître, décrire, nommer des solides CM1 - CM2 - Cycle 3 - Maths Mathématiques Géométrie

#géométrie #symétrie #nationapprenante #éducation #écoleàlamaison #cm2 #cm1 #écoleenligne #mathématiques #maitrelucas #école #écoles #primaire #enfants #élémentaire #maths #cycle3 Cette vidéo est dédiés aux élèves de CM1 et CM2 (cycle 3). Dans celle-ci, j'explique ce qu'est un solide, c'est-à-dire une forme géométrique en trois dimensions que l'on peut tenir dans la main et observer sous tous les angles, contrairement aux figures planes comme le carré ou le triangle. Les élèves découvrent ensuite la notion de polyèdre, un solide dont toutes les faces sont des polygones, c'est-à-dire des figures plates aux côtés droits. J'explique qu'on décrit un polyèdre grâce à trois éléments ses faces, ses arêtes et ses sommets. Je montre aussi que certains solides comme la boule, le cylindre et le cône ne sont pas des polyèdres car ils possèdent des surfaces courbes. Les élèves apprennent à reconnaître et à décrire les principaux polyèdres. Le cube a six faces carrées identiques, huit sommets et douze arêtes. Le pavé droit ressemble au cube mais ses faces ne sont pas toutes carrées, il a six faces rectangulaires, huit sommets et douze arêtes. La pyramide se reconnaît à sa base polygonale et à ses faces latérales triangulaires qui se rejoignent toutes en un seul point, son nom change selon la forme de sa base. Le prisme droit, lui, possède deux bases identiques et parallèles reliées par des faces rectangulaires. Pour ancrer ces notions, les élèves s'entraînent avec des exercices de vrai ou faux et des activités d'identification à partir de descriptions, avant de compléter un tableau récapitulatif pour chaque solide. Accompagnez votre enfant dans son année de CE2 ou CM1 avec le soutien en ligne de Maître Lucas : https://maitrelucas.fr/soutien-scolaire/ Carte mentale : XXX Fiche d’exercices : XXX Retrouvez la leçon à l’adresse suivante : https://maitrelucas.fr/lecons/les-droites-paralleles/ Mes conseils : La maison est un terrain de jeu idéal pour ces notions. Une boîte de céréales, une brique de lait, une balle de tennis, une cannette... les solides sont partout. Vous pouvez simplement, en passant dans la cuisine ou au moment de ranger des affaires, demander à votre enfant de nommer le solide qu'il a sous les yeux et de dire combien il voit de faces. Pas besoin d'en faire une séance de révision, un échange de trente secondes suffit. Si votre enfant a du mal à compter les arêtes ou les sommets, encouragez-le à poser les doigts dessus. Toucher le solide plutôt que de le regarder sur une feuille change vraiment les choses à cet âge, et c'est souvent ce petit geste concret qui fait que la notion s'installe vraiment. Pour les enfants qui accrochent moins facilement, il peut être utile de revenir sur la distinction entre polyèdre et non-polyèdre avant le reste. La question à poser est simple : est-ce que toutes les faces sont plates ? Si la réponse est non, ce n'est pas un polyèdre. Ce point-là est souvent source de confusion et mérite qu'on s'y attarde un peu. Objectifs d’apprentissage : - Identifier les principaux solides et les distinguer selon leurs propriétés (faces, arêtes, sommets). - Différencier les polyèdres des solides à surfaces courbes. - Décrire un solide en utilisant le vocabulaire géométrique approprié. Les chapitres de la vidéo : 00:00 Introduction Les droites parallèles 00:28 C'est quoi une droite parallèle ? 01:07 Comment vérifier si deux droites sont parallèles ? 02:39 Toujours vérifier avec des outils de géométrie 02:56 Exercices sur les droites parallèles 04:43 Résumé sur les droites parallèles 05:00 Outro et fiche d'exercices sur les droites parallèles À qui s’adresse cette vidéo : Niveau : CM1 — CM2 Matière : maths CM1, maths CM2, géométrie CM1, géométrie CM2, mathématiques CM1, mathématiques CM2 Cours : mathématiques, maths, géométrie Maître Lucas est enseignant depuis de nombreuses années. Il a enseigné à tous les niveaux de l’école maternelle et élémentaire en Europe et aux États-Unis. Il a d’ailleurs obtenu un prix d’enseignement à New York. Aujourd’hui, il s’occupe de la formation des enseignants, mais est toujours disponible pour proposer de nouvelles vidéos à ses abonnés :-)