Maître Lucas

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0:17

Féculents = “lents” 😄 (pâtes, pain, riz, patates) — CP–CE2

Imparfait des verbes des 1er et 2e groupes CM1 - CM2 - Cycle 3 - Conjugaison - Étude de la langue

Alimentation équilibrée : tout oui… mais pas pareil (CP–CE2) ✅

Bien s'installer bien écrire - GS-CP-CE-CM - S'installer, tenir son crayon, positionner son cahier

Enrichir ses phrases grâces aux compléments circonstanciels CM1-CM2 - Français - Production d'écrits

3 familles d’aliments (CP–CE2) : laitages, VPO, fruits & légumes ✅

Adjectif qualificatif - épithète - attribut du sujet CM1-CM2-Cycle 3 - Français - Étude de la langue

C'est quoi les élections municipales ?

Élections municipales : candidats → idées → vote (c’est simple) 🗳️

Soutien Scolaire CP CE1 CE2 CM1 (3/3)

Futur des verbes du 3e groupe CM1 - CM2 - Cycle 3 - Français - Production d'écrits

Le maire : son rôle dans la commune (et il ne décide pas seul) 🏛️

Parties intimes : la règle du maillot de bain (CP–CM2) 🩱🛑

Respect = respecter le non… et la bulle personnelle 🛑 (CP–CM2)

Qui décide en France ? CE2 - CM1 - CM2 - Cycle 2 - Cycle 3 - EMC - Enseignement moral et civique

Consentement (CP–CM2) : “oui clair” sinon c’est non ✅

Consentement (CP–CM2) : “oui”, “non” et écouter son corps ✅

Exprimer des émotions à l'écrit CM1 - CM1 - Cycle 3 - Français - Production d'écrits

Rencontre Maître Lucas en vrai

Division posée : fais l’exercice… puis on parle du reste ✅➗

4 dans 632 ? Trop dur. La méthode simple : 6 d’abord ✅

Révisions sur le sujet et le verbe CM1 - CM2 - Cycle 3 - Français - Grammaire - Étude de la langue

Dividende / Diviseur / Quotient : le mémo CM1 à connaître ✅

Révisions sur le nom CM1 - CM2 - Cycle 3 - Français - Grammaire - Étude de la langue

Écrire un titre CM1 - CM2 - Cycle 3 - Français - Production d'écrits

Aider en maths : comprendre la division posée en 30s (CM1) ✅

Résumé : droites parallèles en 15 secondes (CM1–CM2) ✅

Notation : comment écrire “(E) // (F)” en géométrie ✅

Comment faire ses devoirs ? CP - CE1 - CE2 - CM1 - CM2 - Cycle 2 - Cycle 3 - Méthodologie

Droites parallèles : l’astuce qui évite les erreurs (CM1–CM2) 📏

Écrire un titre CM1 - CM2 - Cycle 3 - Français - Production d'écrits

10 secondes pour aider le cerveau à contrôler le pipi 🧠⏱️

Introduction arrêter le pipi au lit

La conservation des aliments CE2 - CM1 - CM2 - Cycle 2 et 3 - Sciences

3 exemples d'impôts

Mesurer des masses CP - CE1- CE2 - Cycle 2 - Grandeurs et mesures - Maths

Introduction sur les dents

La classe des milliards CM1 - CM2 - Cycle 3 - Maths - Mathématiques - Numération

Résumé sur les dents

Comparer des masses CP - CE1- CE2 - Cycle 2 - Grandeurs et mesures - Maths

Soutien Scolaire CP CE1 CE2 CM1

Utiliser des substituts CM1 - CM2 - Cycle 3 - Français - Production d'écrits

C'est quoi les impôts ?

Multiplier par 10, 100, 1000 CE2 - CM1 - Cycle 2 - Cycle 3 - Mathématiques - Maths - Calculs

Introduction sur les impôts

Arrondir et encadrer des nombres entiers CM1 - CM2 - Cycle 3 - Maths Mathématiques Numération

C'est quoi le soleil ?

Féculents = “lents” 😄 (pâtes, pain, riz, patates) — CP–CE2

Imparfait des verbes des 1er et 2e groupes CM1 - CM2 - Cycle 3 - Conjugaison - Étude de la langue

Alimentation équilibrée : tout oui… mais pas pareil (CP–CE2) ✅

Bien s'installer bien écrire - GS-CP-CE-CM - S'installer, tenir son crayon, positionner son cahier

Résumé consentement (CP–CM2) : oui libre, non respecté, aide ✅

Les 7 familles d’aliments (CP–CE2) : le récap en 20 secondes ✅

3 familles d’aliments (CP–CE2) : eau, matières grasses, produits sucrés ✅

Enrichir ses phrases grâces aux compléments circonstanciels CM1-CM2 - Français - Production d'écrits

3 familles d’aliments (CP–CE2) : laitages, VPO, fruits & légumes ✅

Adjectif qualificatif - épithète - attribut du sujet CM1-CM2-Cycle 3 - Français - Étude de la langue

C'est quoi les élections municipales ?

Élections municipales : candidats → idées → vote (c’est simple) 🗳️

Soutien Scolaire CP CE1 CE2 CM1 (3/3)

Futur des verbes du 3e groupe CM1 - CM2 - Cycle 3 - Français - Production d'écrits

Le maire : son rôle dans la commune (et il ne décide pas seul) 🏛️

Parties intimes : la règle du maillot de bain (CP–CM2) 🩱🛑

Respect = respecter le non… et la bulle personnelle 🛑 (CP–CM2)

Qui décide en France ? CE2 - CM1 - CM2 - Cycle 2 - Cycle 3 - EMC - Enseignement moral et civique

Consentement (CP–CM2) : “oui clair” sinon c’est non ✅

Consentement (CP–CM2) : “oui”, “non” et écouter son corps ✅

Exprimer des émotions à l'écrit CM1 - CM1 - Cycle 3 - Français - Production d'écrits

Rencontre Maître Lucas en vrai

Division posée : fais l’exercice… puis on parle du reste ✅➗

4 dans 632 ? Trop dur. La méthode simple : 6 d’abord ✅

Révisions sur le sujet et le verbe CM1 - CM2 - Cycle 3 - Français - Grammaire - Étude de la langue

Dividende / Diviseur / Quotient : le mémo CM1 à connaître ✅

Révisions sur le nom CM1 - CM2 - Cycle 3 - Français - Grammaire - Étude de la langue

Écrire un titre CM1 - CM2 - Cycle 3 - Français - Production d'écrits

Aider en maths : comprendre la division posée en 30s (CM1) ✅

Résumé : droites parallèles en 15 secondes (CM1–CM2) ✅

Notation : comment écrire “(E) // (F)” en géométrie ✅

Comment faire ses devoirs ? CP - CE1 - CE2 - CM1 - CM2 - Cycle 2 - Cycle 3 - Méthodologie

Droites parallèles : l’astuce qui évite les erreurs (CM1–CM2) 📏

Écrire un titre CM1 - CM2 - Cycle 3 - Français - Production d'écrits

10 secondes pour aider le cerveau à contrôler le pipi 🧠⏱️

Introduction arrêter le pipi au lit

La conservation des aliments CE2 - CM1 - CM2 - Cycle 2 et 3 - Sciences

3 exemples d'impôts

Mesurer des masses CP - CE1- CE2 - Cycle 2 - Grandeurs et mesures - Maths

Introduction sur les dents

La classe des milliards CM1 - CM2 - Cycle 3 - Maths - Mathématiques - Numération

Résumé sur les dents

Comparer des masses CP - CE1- CE2 - Cycle 2 - Grandeurs et mesures - Maths

Soutien Scolaire CP CE1 CE2 CM1

Utiliser des substituts CM1 - CM2 - Cycle 3 - Français - Production d'écrits

C'est quoi les impôts ?

Multiplier par 10, 100, 1000 CE2 - CM1 - Cycle 2 - Cycle 3 - Mathématiques - Maths - Calculs

Introduction sur les impôts

Arrondir et encadrer des nombres entiers CM1 - CM2 - Cycle 3 - Maths Mathématiques Numération

C'est quoi le soleil ?