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松本文部科学大臣記者会見（令和8年7月10日）：文部科学省
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サッカー日本代表 松本大臣を表敬訪問
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【令和8年版白書紹介】科学とイノベーションが切り拓く我が国の未来
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松本文部科学大臣記者会見（令和8年7月7日）：文部科学省
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松本文部科学大臣記者会見（令和8年7月3日）：文部科学省
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Japan-UNESCO 75th Anniversary Celebration Forum: Highlights
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2026年5月20日開催「日本のユネスコ加盟75周年記念フォーラム」ダイジェスト
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令和7年度 全国いじめ問題子供サミット（令和8年1月24日開催）
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学校教育等に関する移動の安全確保のための対策とりまとめ
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松本文部科学大臣記者会見（令和8年6月30日）：文部科学省
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松本大臣がルトヴィノフ駐日ウクライナ大使に日本の絵本を寄贈
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油井宇宙飛行士が松本大臣を表敬訪問
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松本文部科学大臣記者会見（令和8年6月26日）：文部科学省
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ドラマ「サバ缶、宇宙へ行く」のモデル 福井県立若狭高等学校生徒と松本文部科学大臣との懇談
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探究×DXによる文理横断型の学び（高知県立窪川高等学校）
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同じ人間として、自分ができること
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【リーディングDXスクール事業】私たちの毎日が、GIGAでこう変わった！～子供たちはどう感じる？ 選べる学び方 深まる学び～（特別講座オンライン公開学習会 2026年2月20日開催）
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松本文部科学大臣記者会見（令和8年6月22日）：文部科学省
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学習者用デジタル教科書を活用した実践事例（理科/社会）
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学習者用デジタル教科書を活用した実践事例（算数・数学/国語）
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松本文部科学大臣記者会見（令和8年6月19日）：文部科学省
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探究学習と国際会議が育てる学びの文化（新潟県立三条高等学校）
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松本文部科学大臣記者会見（令和8年6月16日）：文部科学省
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【Ｈ3ロケット6号機（30形態試験機）打上げ成功】
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松本文部科学大臣記者会見（令和8年6月12日）：文部科学省
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高校・大学・企業が連携する国際協働探究の実践（筑波大学附属坂戸高等学校）
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●第１回全国学校支援チーム研修会
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日本語教師の学び直し・復帰促進アップデート研修事業 動画コンテンツ⑫
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松本文部科学大臣記者会見（令和8年6月9日）：文部科学省
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現場を体験するDXで育む判断力と主体性（愛知県立桃陵高等学校）
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情報技術を社会とつなぐ地域連携を育む実践（島根県立情報科学高等学校）
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技能を土台にICTを活用した学びの展開（愛媛県立小松高等学校）
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地域と社会につながる学びを学校全体で設計する（沖縄県立美来工科高等学校）
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センサーとデータが切り拓く、農業高校の新しい学び（福岡県立八女農業高等学校）
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テクノロジーで可視化する福祉教育（鹿児島県立加世田常潤高等学校）
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DX技術と従来の指導法との融合が引き出すものづくりへの主体性（島根県立江津工業高等学校）
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令和７年度大学等における学生のキャリア形成支援活動表彰（最優秀賞・金沢工業大学）
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令和７年度大学等における学生のキャリア形成支援活動表彰（優秀賞・日本大学）
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令和７年度大学等における学生のキャリア形成支援活動表彰（優秀賞・豊田工業大学）
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令和７年度大学等における学生のキャリア形成支援活動表彰（選考委員会特別賞・筑波大学）
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令和７年度大学等における学生のキャリア形成支援活動表彰（優秀賞・広島大学）
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闇バイトで人生を棒に振らないために知っておくべき5つのこと
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松本文部科学大臣記者会見（令和8年6月5日）：文部科学省
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語用論をどう授業に活用したらいいの？ 日本語教師の学び直し・復帰促進アップデート研修事業シリーズ
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「ヒト受精胚の提供を受けて行う遺伝情報改変技術等を用いる研究に関する倫理指針」の概要
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「ヒトES細胞の使用に関する指針」の概要
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地域と世界をつなぎ共に創る学び（宮崎県立宮崎大宮高等学校）
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日本語の音声指導ってどうやるの？ ～教師が押さえておきたい指導のポイント～ 日本語教師の学び直し・復帰促進アップデート研修事業シリーズ
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松本文部科学大臣記者会見（令和8年6月2日）：文部科学省
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新しい学校のリーダーズ×CEIPA×松本大臣〜著作権法改正に向けて大臣と意見交換〜
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